A aula por dentro
A tela em que o cursista passa a maior parte do tempo: vídeo com legenda e janela de Libras, capítulos navegáveis, material de apoio e transcrição buscável.
Protótipo navegável com dados fictícios. A fotografia é imagem gerada para ilustrar o quadro produzido.
Frentes 01, 03 e 10
Onde a formação acontece de fato
Uma videoaula produzida chega acompanhada de capítulos, legenda em arquivo, janela de Libras, transcrição buscável e o material que o docente citou. Cada uma dessas peças sai do mesmo lote de gravação.
EJUD-PREscola Judicial do Paraná
A pergunta aberta devolve à parte o poder de dizer
do que ela precisa, e é daí que sai o acordo que se sustenta.
Conciliação e Mediação Judicial · Módulo 3 · A audiência
Aula 7. Escuta ativa e reformulação do interesse
Formadora: Juíza convidada · 12 min · Legenda, Libras e audiodescrição disponíveis
- Por que a parte chega fechada
00:002 min - Lide processual e lide sociológica
02:113 min - A pergunta que abre espaço
04:582 min - Reformular sem induzir
07:383 min - Encaminhamento e registro
09:572 min
Assessor acadêmico
Acompanha esta aula e responde com base no material dela
Responde só com o material deste curso e cita de onde tirou. O que não estiver na aula vai para o tutor humano da turma.
Protótipo construído para esta apresentação. A fotografia é imagem gerada para ilustrar o padrão de quadro; não é registro de aula da Escola.
O que sai de um mesmo lote de gravação
Videoaula
8 a 12 minutos, 1080p, com cartela e apoio gráfico.
Capítulos
Marcação por tema, para revisar sem rever tudo.
Legenda e Libras
Arquivo .vtt separado e janela de intérprete composta.
Transcrição
Texto completo, buscável dentro do ambiente.
Corte vertical
Pílula de 3 a 7 minutos e recorte para as redes.
Peça de canal
Versão editada para o YouTube da Escola.
Uma diária de gravação alimenta seis entregas. Esse é o ganho de escala que separa uma linha de produção de uma gravação avulsa.